Kartki Wielkanocne wykonane w programie graficznym przez uczniów klasy VI.

Wychowanie dokonuje się w codziennych sytuacjach życiowych.

Dzieci mają możliwość doświadczania miłości, akceptacji, szacunku lub odrzucenia i poniżania. Od postawy i zachowania rodzica zależy, jakie doświadczenia staną się udziałem dziecka.

Szkoła dla Rodziców

zakłada wspieranie rodziców w radzeniu sobie w codziennych kontaktach
z dziećmi i młodzieżą. Nauka umiejętności lepszego porozumiewania się, refleksja nad własną postawą wychowawczą, wymiana doświadczeń, to małe kroki ku głębszej relacji, dającej zadowolenie, poczucie wzajemnej bliskości.
To także nauka dialogu i kształtowanie więzi opartych na wzajemnym szacunku.

Dzięki udziałowi w warsztatach możesz:

• Lepiej poznać i zrozumieć zachowania swojego dziecka oraz pogłębić
  z nim więź.
• Przyjrzeć się swoim dotychczasowym metodom wychowawczym.
• Uczyć się jak mówić, żeby dziecko chciało słuchać i jak słuchać, żeby dziecko chciało mówić.
• Uczyć się, jak wyrażać swoje oczekiwania, aby dziecko je respektowało.
• Rozwijać umiejętności budowania ciepłych relacji z dzieckiem opartych na wzajemnym szacunku i miłości.
• Dowiedzieć się jak rozwiązywać konflikty, jak zachęcać dziecko do współpracy, jak radzić sobie z jego uczuciami.
• Zastanowić się od czego zależy skuteczność wychowania.
• Poznać konkretne sposoby i metody wychowawcze.
• Zakwestionować niektóre mity i stereotypy odnośnie wychowania.
• Podzielić się z innymi uczestnikami swoim doświadczeniem w roli rodzica.

Warsztaty to cykl 8 spotkań w odstępach cotygodniowych, w godzinach 16.00-18.00.

Zgłoszenia przyjmujemy do 15 kwietnia 2022 r. pod adresem j.rodzewicz@poradniawegorzewo.pl lub tel. 87 427 25 03.

Pierwsze warsztaty odbędą się 19 kwietnia 2022 roku (wtorek)

w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Węgorzewie..

Warsztaty prowadzi – mgr Jolanta Aleksandra Rodzewicz

UDZIAŁ W WARSZTATACH JEST BEZPŁATNY.

Serdecznie zapraszamy

Z poważaniem

Inga Sztabińska

Dyrektor PP-P w Węgorzewie

Dnia 05.04.2022 r. klasy 7 i 8 wykonały piekne palmy na konkurs organizowany przez Parafie w Węgielsztynie.

Nasza szkoła w oku kamery.

Uczniowie klasy I bawili się grami, którymi bawili się ich rodzice. Jak również grali w gry planszowe popularne obecnie.

To szkoła, która rozwija pasje i zainteresowania.

4 kwietnia obchodziliśmy Dzień Marchewki. Wszystkie nasz działania były związane tematycznie z marchewką: zabawy, zawody marchewkowe, obieranie marchewki, picie soku oraz jedzenie ciasteczek z marchewką. Było dużo śmiechu, wesołej zabawy promującej spożywanie marchewki, jako źródło witamin.

M. Milewska

Dzieci bardzo chętnie zabrały się do robienia sałatki owocowej. Celem było przykazanie dzieciom, że owoce zawierają niezbędne dla zdrowia witaminy oraz rozwijanie umiejętności współdziałania w zespole. Po takiej dawce witamin na pewno wszystkie przedszkolaki będą zdrowe i uśmiechnięte.

Uczniowie reprezentowali naszą szkołę w VI Powiatowym Konkursie Historyczno - Multimedialnym pod nazwą "Historia Armii Krajowej", organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 2 im. Janusza Korczaka w Węgorzewie. Drużyna naszych historyków w składzie: Bartosz Stec, Jakub Gąbka i Dawid Wójcik zajęła III miejsce. 

Andrzej Michalak

Nasze plany na niedaleką przyszłość.

W dniu 30.03.2022 r. na lekcji języka angielskiego w klasa V, przygotowała projekt kulinarny. Tym razem uczniowie zmierzyli się z przygotowaniem sushi. Mogliśmy liczyć na pomoc rodzica, który dokładnie udzielił nam lekcji pokazowej. Dzieci szybko włączyły sie w przygotowanie tej wytrawnej potrawy  i samodzielnie ją wykonały.

W. Gorgosz

Zapraszamy rodziców i dzieci do włączenia się w zbiórkę makulatury i powalczenia o główną nagrodę. Szczególnie, że cel jest do osiągnięcia, ponieważ główna nagroda o wartości 4 000 zł przypadnie Placówce, która uzyska najwyższy wskaźnik ilości zebranej makulatury powyżej 5 kg na ucznia w szkole. Makulaturę prosimy dostarczać do szkoły.

Koordynatorzy zbiórki Marianna Putkowska i Izabela Kawka.

Lepimy baranki z gliny !

Plakat promujący nabór do Zespołu Szkół Zawodowych w Węgorzewie

W czasie gdy informacje o wojnie w Ukrainie są na porządku dziennym i bez przeszkód dzieci maja do nich dostęp trzeba pamiętać o wsparciu psychicznym szczególnie najmłodszych. Dlatego pedagog szkolny na zajęciach z dziećmi zastosował biblioterapię, która jest rodzajem terapeutycznego wsparcia poprzez literaturę. Zastosowanie odpowiedniej literatury miało na celu zmniejszenie stresu i wyeliminowanie poczucia osamotnienia czy wykluczenia. Zajęcia polegały na ukierunkowanym czytaniu odpowiednio wybranych pod kątem potrzeb uczniów książek i późniejszym omówieniem danych fragmentów. Zarówno pedagog jaki i dzieci czytały głośno i cicho przygotowane książki, komiksy i czasopisma. Na zajęciach nie zabrakło też ciekawych gier planszowych i interaktywnych. Ważnym elementem spotkania był międzyosobowy kontakt indywidualny i grupowy. Na pierwszych zajęciach skupiliśmy się na oddziaływaniu profilaktycznym, które pozwoliło na wartościowe spędzanie wolnego czasu, wspierało budowanie pozytywnego obrazu świata i siebie, pogłębiło wrażliwość i rozwinęło wyobraźnię dzieci.

14 marca Międzynarodowy Dzień Liczby Pi

Wydaje się, że liczba (służąca przecież tylko do określenia pewnej ilości) sama w sobie nie może być szczególnie interesująca. A jednak istnieje taka, która wzbudza zainteresowanie już od tysięcy lat i jako jedyna ma również swoje święto. W dniu 14 marca obchodzimy Międzynarodowy Dzień Liczby Pi i również Międzynarodowy Dzień Matematyki.

Liczba Pi

π = 3,141592 653589 793238 462643 383279 502884 197169 399375 105820…

W ostatnich dniach niepokój związany z wojną w Ukrainie udziela się nam dorosłym, ale też dzieciom. Pedagog szkolny lekcję w klasach I – VIII na temat sytuacji za naszą wschodnią granicą. Wspierając się materiałami  przygotowany przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę pedagog przeprowadził pogadankę na podstawie filmu „Porozmawiajmy o wojnie w Ukrainie”. Wiemy, że dzieci i młodzież są dobrymi obserwatorami i słuchają rozmów dorosłych, korzystają z mediów społecznościowych  i mają dostęp do zdjęć i filmów prosto z wojny. Dlatego trzeba zwrócić uwagę na bardzo ważne kwestie: Jak rozmawiać z nimi o wydarzeniach z ostatnich dni? Jak tłumaczyć im sytuację? Najistotniejsze jednak jest to, aby uczyć nasze dzieci oddzielać prawdę od fałszu, a przede wszystkim koić niepokój?

Link do filmu:

https://www.youtube.com/watch?v=nFTWd4hCPwQ&t=2s

„Krótki film został przygotowany przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę i jest przeznaczony dla dzieci … W materiale psycholożka i terapeutka dr Anna Szczepaniak z fundacyjnego Centrum Pomocy Dzieciom oraz Łukasz Wojtasik, ekspert ds. bezpieczeństwa dzieci w Internecie w prosty sposób opowiadają o wojnie w Ukrainie. Tłumaczą oni, jakie wojna wywołuje emocje i jak sobie z nimi poradzić, a także zwracają uwagę na pojawiające się w mediach nieprawdziwe informacje, które potęgują lęk. W celu zadbania o najwyższą jakość przekazu treść filmu została skonsultowana i pozytywnie zaopiniowana przez uznaną psycholożkę, prof. dr hab. Katarzynę Schier.”

Spotkanie z książką, a zwłaszcza z lekturą, wydawać się może mało atrakcyjne.

Uczniowie klas IV - VIII przygotowali lapbooki. Tym samym udowodnili, że książka to nie tylko okładka i kartki, ale to przede wszystkim fascynujące przygody bohaterów, którzy mogą być dla nas przykładem odwagi, wierności swoim przekonaniom, a także wspaniałymi przyjaciółmi.