"Ale wkoło jest wesoło, ooo..."

Wiosenne "kwiatki" sprawiające radość uczniom klasy I.

Zajęcia z ceramiki w klasach I-III i grupie przedszkolnej. Przeprowadzone przez pracowników Muzeum Kultury Ludowej w Węgorzewie.

Korzystając z pięknej pogody spędzamy czas na świeżym powietrzu.

Uczniowie uczęszczający do świetlicy "PINOKIO" chętnie spędzają czas wolny, aktywnie na podwórku. 

Dużym zainteresowaniem cieszą się zabawy ruchowe na placu zabaw czy boisku sportowym. Podczas rozmaitych gier dzieci poznają zasady uczciwej rywalizacji i koleżeństwa. Uczymy dzieci zabaw podwórkowych, w które graliśmy za dawnych lat : Klasy, gąski, gąski do domu, w chowanego, gra w piłke, kolory czy nawet ozdabianie pięknymi rysunkami z kredy naszego placu zabaw itp.

Gdy pogoda na to pozwala dzieci wychodzą na dwór, bo przecież ruch na świeżym powietrzu to samo zdrowie! 

M. Orszewska

W piątek 11.04.2022 r. świetowaliśmy Światowy Dzień Ziemi. Uczniowie klas I-III zaprezentowały program artystyczny, pt. "Las przeciwko człowiekowi" przybliżając przy tym uczniom naszej szkoły wartości proekologiczne.

W ramach obchodów Dnia ZIemi odbyła się akcja" Sprzątanie świata". Uczniom wszystkich klas z chęcią i zaangażowaniem ruszyli do pracy w terenie.

DZIĘKUJEMY, SZANUJEMY, PAMIĘTAMY o Naszej Matce ZIEMI !

W  ramach Wewnątrzszkolnego Doskonalenia Nauczycieli Marianna Putkowska i Izabela Kawka przeprowadziły szkolenie Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Kurta Obitza w Węgielsztynie.

Szkolenie miało na celu poszerzenie wiedzy na temat indywidualizacji oddziaływań dydaktyczno-wychowawczych, dostosowań potrzeb edukacyjnych i rozwojowych ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego lub opinią.

Zagadnienia, które zostały omówione na szkoleniu:

1. Jakie obszary procesu kształcenia można poddawać indywidualizacji?
2. Z jakimi trudnościami borykają się uczniowie z określonym rodzajem niepełnosprawności?
3. Jak indywidualizować proces nauczania stosowanie do zdiagnozowanej u ucznia niepełnosprawności?

„Dzieci na Wielkanoc”

Dzieci na Wielkanoc są inne niż zazwyczaj,
W dzieciach na Wielkanoc jest moc tajemnicza,
Dzieci na Wielkanoc
Wstają bardzo rano
I pytają: – Dlaczego dzwony tak głośno krzyczą?

Konstanty Ildefons Gałczyński  

Klasy I, II, III wraz z oddziałem przedszkolnym uczestniczyli dzisiaj 08.04.2022 r. na spektaklu, pt. "Koziołek Matołek".

„Koziołek Matołek” jest adaptacją komiksu autorstwa K. Makuszyńskiego i M. Walentynowicza.

Tytułowy Koziołek wyrusza w podróż w poszukiwaniu Pacanowa. Odwiedza różne miejsca, przeżywa niezwykłe oraz pouczające przygody. Po drodze poznaje ciekawe historie i postacie. W czasie wędrówki wpadaw tarapaty i mierzy się z własnymi słabościami i lękami. Pomimo trudności ani na chwilę nie opuszcza go optymizm i poczucie humoru. Koziołek potrafi zamienić swoje kłopoty w zabawęi zawsze budzi wokół siebie radość, a zarazem uczy, że wytrwałość oraz chęć zdobywania wiedzy pomagają w osiągnięciu celu. Do Pacanowa nie dociera. Szczęścia będzie szukał nadal. Historiaz przymrużeniem oka, będąca „kartką ze starej fotografii”, pełna zwrotów akcji, wykorzystująca rozmaite środki scenicznego wyrazu.

Ku przyszłości ! Klasa 8 zapoznaję sie z ofertami innych szkół.

8 kwietnia 2022 r. pięcioro uczniów naszej szkoły wzięło udział w XXI Wiosenny Koncercie Poezji organizowanym przez GOK Budry.

Uczniowie recytowali wiersze autorstwa Marii Konopnickiej.

Hanna Kukuła z klasy VI zajęła III miejsce w kategorii klas V-VI!

Gratulujemy wszystkim uczestnikom odwagi.

Kartki Wielkanocne wykonane w programie graficznym przez uczniów klasy VI.

Wychowanie dokonuje się w codziennych sytuacjach życiowych.

Dzieci mają możliwość doświadczania miłości, akceptacji, szacunku lub odrzucenia i poniżania. Od postawy i zachowania rodzica zależy, jakie doświadczenia staną się udziałem dziecka.

Szkoła dla Rodziców

zakłada wspieranie rodziców w radzeniu sobie w codziennych kontaktach
z dziećmi i młodzieżą. Nauka umiejętności lepszego porozumiewania się, refleksja nad własną postawą wychowawczą, wymiana doświadczeń, to małe kroki ku głębszej relacji, dającej zadowolenie, poczucie wzajemnej bliskości.
To także nauka dialogu i kształtowanie więzi opartych na wzajemnym szacunku.

Dzięki udziałowi w warsztatach możesz:

• Lepiej poznać i zrozumieć zachowania swojego dziecka oraz pogłębić
  z nim więź.
• Przyjrzeć się swoim dotychczasowym metodom wychowawczym.
• Uczyć się jak mówić, żeby dziecko chciało słuchać i jak słuchać, żeby dziecko chciało mówić.
• Uczyć się, jak wyrażać swoje oczekiwania, aby dziecko je respektowało.
• Rozwijać umiejętności budowania ciepłych relacji z dzieckiem opartych na wzajemnym szacunku i miłości.
• Dowiedzieć się jak rozwiązywać konflikty, jak zachęcać dziecko do współpracy, jak radzić sobie z jego uczuciami.
• Zastanowić się od czego zależy skuteczność wychowania.
• Poznać konkretne sposoby i metody wychowawcze.
• Zakwestionować niektóre mity i stereotypy odnośnie wychowania.
• Podzielić się z innymi uczestnikami swoim doświadczeniem w roli rodzica.

Warsztaty to cykl 8 spotkań w odstępach cotygodniowych, w godzinach 16.00-18.00.

Zgłoszenia przyjmujemy do 15 kwietnia 2022 r. pod adresem j.rodzewicz@poradniawegorzewo.pl lub tel. 87 427 25 03.

Pierwsze warsztaty odbędą się 19 kwietnia 2022 roku (wtorek)

w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Węgorzewie..

Warsztaty prowadzi – mgr Jolanta Aleksandra Rodzewicz

UDZIAŁ W WARSZTATACH JEST BEZPŁATNY.

Serdecznie zapraszamy

Z poważaniem

Inga Sztabińska

Dyrektor PP-P w Węgorzewie

Dnia 05.04.2022 r. klasy 7 i 8 wykonały piekne palmy na konkurs organizowany przez Parafie w Węgielsztynie.

Nasza szkoła w oku kamery.